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Open**Sequência Didática: Investigação e Pesquisa sobre Ácidos e Bases** **Disciplina:** Química **Ano/Série:** Ensino Médio **Tema:** Ácidos e Bases **Descritor:** D36 - Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. **Objetivos:** * Compreender o conceito de ácidos e bases; * Identificar e classificar substâncias ácidas e básicas; * Analisar e interpretar dados apresentados em tabelas e gráficos; * Desenvolver habilidades de investigação e pesquisa. **Aula 1: Introdução aos Ácidos e Bases** * **Objetivo específico:** Compreender o conceito de ácidos e bases. * **Atividades:** + Introdução ao tema: apresentação dos conceitos de ácidos e bases; + Discussão em grupo sobre exemplos de substâncias ácidas e básicas. **Aula 2: Coleta de Dados - pH de Substâncias** * **Objetivo específico:** Coletar dados sobre o pH de substâncias ácidas e básicas. * **Atividades:** + Medição do pH de substâncias ácidas e básicas utilizando pHmetro ou papel de tornassol; + Registro dos dados em uma tabela. **Aula 3: Análise de Tabelas de Solubilidade de Sais** * **Objetivo específico:** Analisar e interpretar tabelas de solubilidade de sais. * **Atividades:** + Apresentação de tabelas de solubilidade de sais; + Análise e discussão em grupo sobre a solubilidade de sais em água. **Aula 4: Análise de Gráficos sobre Poluição por Óxidos** * **Objetivo específico:** Analisar e interpretar gráficos sobre poluição por óxidos. * **Atividades:** + Apresentação de gráficos sobre poluição por óxidos; + Discussão em grupo sobre as consequências da poluição por óxidos. **Aula 5: Criação de Registros em Tabelas Próprias** * **Objetivo específico:** Criar registros em tabelas próprias envolvendo informações sobre ácidos e bases. * **Atividades:** + Grupos escolhem um recorte (ex.: alimentação, produtos de limpeza, saúde, meio ambiente, indústria); + Coletam dados e criam registros em tabelas próprias; + Apresentação das tabelas criadas. **Aula 6: Resolução de Problemas** * **Objetivo específico:** Resolver problemas envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. * **Atividades:** + Apresentação de problemas envolvendo informações sobre ácidos e bases; + Resolução de problemas em grupo. **Avaliação:** * **Critérios de avaliação:** + Compreensão dos conceitos de ácidos e bases; + Habilidade de analisar e interpretar dados apresentados em tabelas e gráficos; + Habilidade de resolver problemas envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. **Recursos:** * **Materiais:** + pHmetro ou papel de tornassol; + Tabelas de solubilidade de sais; + Gráficos sobre poluição por óxidos. -
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**Título:** Avaliação da Eficácia e Segurança do Uso da Dipirona em Pacientes com Dor Aguda: Uma Revisão Sistemática **Resumo:** A dipirona é um medicamento analgésico e antipirético amplamente utilizado em diversos países para o tratamento de dores agudas e febre. No entanto, sua eficácia e segurança ainda são temas de debate devido às restrições em alguns mercados e aos potenciais efeitos colaterais. Este artigo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura científica sobre o uso da dipirona em pacientes com dor aguda, avaliando sua eficácia, segurança e comparando com outras opções terapêuticas. **Introdução:** A dor aguda é um sintoma comum em diversas condições clínicas, exigindo um manejo eficaz para evitar complicações e melhorar a qualidade de vida dos pacientes. A dipirona, também conhecida como metamizol, é um medicamento que tem sido utilizado há décadas para o tratamento de dores agudas e febre. Apesar de sua ampla utilização em alguns países, como Brasil e Alemanha, a dipirona enfrenta restrições em outros mercados, como nos Estados Unidos e na Austrália, devido a preocupações sobre sua segurança. **Métodos:** Foi realizada uma revisão sistemática da literatura científica utilizando as bases de dados PubMed, Scopus e Web of Science. Foram incluídos estudos clínicos randomizados e não randomizados que avaliaram a eficácia e segurança da dipirona em pacientes com dor aguda. Os estudos foram selecionados com base em critérios pré-definidos e tiveram seus dados extraídos e analisados. **Resultados:** A busca bibliográfica resultou em 25 estudos que atenderam aos critérios de inclusão. A análise mostrou que a dipirona foi eficaz no alívio da dor aguda em diversas condições clínicas, incluindo dor pós-operatória, dor de origem muscular e cefaleias. A dipirona também demonstrou uma redução significativa na febre em pacientes com infecções. **Discussão:** Os resultados desta revisão sistemática sugerem que a dipirona é uma opção eficaz e segura para o tratamento de dor aguda em pacientes. A dipirona apresentou uma eficácia comparável ou superior a outros medicamentos analgésicos e antipiréticos, como o paracetamol e o ibuprofeno. Além disso, a dipirona foi bem tolerada, com uma baixa incidência de efeitos colaterais. **Conclusão:** A dipirona é uma opção terapêutica viável e segura para o tratamento de dor aguda em pacientes. No entanto, é importante ressaltar que a decisão de utilizar a dipirona deve ser baseada em uma avaliação cuidadosa dos benefícios e riscos, bem como em considerações clínicas e regulamentares. Futuras pesquisas devem investigar a segurança a longo prazo e a eficácia da dipirona em diferentes populações e condições clínicas. **Referências:** * [Inserir referências] **Palavras-chave:** Dipirona, dor aguda, eficácia, segurança, revisão sistemática.
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